在线学习情况分析（2012级非英语专业本科生）

根据朗文交互英语平台后台提供的数据，能够清晰地发现12级学生花在朗文交互英语的LEI2、LEI3、LEI4课程的学习时间逐渐增加，成绩稳步增长，2012级学生大学四年本科的全国大学英语四级考试的高分段总共有150人超过570分，最高分为649分(朱蒙同学)。

1学习成绩

平台中能够反映学生的登陆次数、学习时长，并能跟进每一部分的学习成绩。下图为12级非艺术类学生（总人数：3957人； 未学习人数：1093）用电脑学习LEI2、LEI3和LEI4各单元的平均成绩变化曲线。从曲线变化可以看出，学习LEI2时，学生成绩略有下降，但模块测试水平处于上升趋势；学习LEI3时，学生成绩起伏不定略有下降，模块测试水平呈略微上升趋势；学习LEI4时，学生成绩变化不大，模块测试水平呈明显上升趋势。

LEI2

LEI3

LEI4

2学习时长

下图是12级学生学习LEI2、LEI3和LEI4平均时长时间段所占比例的比较图，从图中不难看出，学生全年平均学习时长在5小时以内的比例减少，平均学习时长在10小时以上的学生比例增加。

3学习时长与学习成绩

下图是随机抽取的2012级的3位同学学习LEI3前4单元成绩的数据，整体数据来看，学习时长越长，学生的成绩稳定些，而S3在A4章节学习不到20分钟，成绩较低，单元模块测试成绩也较低。