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我校成功举办“党史翻译研究工作坊”

时间：2021-05-28 点击：次作者：

(通讯员：邓军涛)为庆祝中国共产党成立100周年，深入贯彻落实党的十九大精神，大力推进党史学习教育，树立新风正气，传播正能量，增强学校师生党员的政治意识、大局意识、核心意识与看齐意识，牢记党的光辉历史，发扬党的优良传统，激发全校师生的党史学习热情与科研创新动力，树立建功立业、砥砺前行、复兴中华的光荣使命感和责任感，我校党委宣传部、党委学生工作部、党委研究生工作部、校团委联合主办党史学习教育系列活动之“党史翻译研究工作坊”。本次工作坊于5月27日在文科楼313报告厅举办，学院党委、1671金沙城线路检测研究生教育指导委员会与翻译跨学科研究中心共同承办本次活动。

校党委副书记郑丹凤、研工部副部长陈俊、校团委书记刘念、宣传部副部长万莉莉、学工部副部长徐迪迪、招生与就业处处长熊杰、1671金沙城线路检测书记王火利、院长陈明芳、副书记徐思思、副院长别尽秋、院长助理邓军涛等应邀出席本次工作坊。学院党支部书记、教师党员代表、学生党员代表、入党积极分子、2019级汉教1班、2020级全体研究生等参与了本次工作坊。

本次工作坊包括开幕仪式、专题发言、互动问答和专家点评等环节。整场活动由1671金沙城线路检测本科生自编自导的节目“少年中国说”拉开序幕，该表演展示了我校学子朝气蓬勃、奋发有为的精神面貌和砥砺前行、立志报国的远大志向。

在开幕致辞中，陈明芳院长指出，党的百年奋斗史是一部让中华民族站起来、富起来和强起来的历史。在每一个历史发展阶段，从马克思主义在中国的传播到改革开放再到“一带一路”战略，翻译的历史价值都不可或缺。鉴于此，本次工作坊旨在以党史翻译研究为媒介，通过专题研讨的方式，研习党的光辉历史，继承革命先烈的遗志，铭记复兴中华的壮志，为党的百岁诞辰献礼。

专题发言围绕“研译百年党史，承继光荣传统，同筑复兴伟业”这一核心主题展开，五个小组的师生党员代表分别以“陈望道与《共产党宣言》翻译”、“中共党史对外翻译述评”、“红色旅游资源翻译的意义与策略”、“瞿秋白与《国际歌》”、“《习近平谈治国理政》多语种翻译传播”为题，从历史流变、经典传承、家国情怀、文化外译、民族复兴等维度对相关话题进行了系统深入的汇报。在互动问答环节，我校学子踊跃参与了党史与时事相关的知识问答与双语互译活动，展现了我校学子良好的党史知识素养与扎实的语言专业技能。

随后，我校翻译跨学科研究中心主任邓军涛博士、学院党支部书记汪桂芬副教授对五场专题发言进行了点评。邓军涛博士认为，本次工作坊彰显了我校师生党员关注党史、学习党史、研究党史的热情，有助于激发青年学子甘于奉献、勇于担当、报效祖国的宏伟斗志，将爱党爱国与专业学习更紧密地融合在一起。汪桂芬副教授对本次工作坊的选题、内容和组织形式给予了充分肯定，并鼓励师生党员以此为契机，巩固和扩大本次工作坊的成果，让党史教育、爱国主义教育、党史文化传播融入校园文化的每一个角度。

本次工作坊以中英双语的形式进行，其特色可概括为“四个结合”。

第一是组织引领与学院创新的结合。本次工作坊以校党委组织的政治引领为基础和前提，突出典型的党史教育元素和鲜明的思政教育特色；与此同时，1671金沙城线路检测充分发挥学科特色与专业优势，深入探究党史与翻译的历史渊源和紧密联系，并通过代表性人物和事件的讲述，以极富创新的方式将党史翻译研究的丰富成果展示给大家。

第二是历史传承与现实使命的结合。在党的发展历程中，翻译活动贯穿始终，从中文版《共产党宣言》到“国际歌”，从对外开放格局中的国际经济与文化交流到《习近平谈治国理政》多语种版本的对外发行与传播，都彰显了翻译的历史价值与现实意义。青年学子应铭记我党光辉历史与传统，开拓创新，奋发进取，在多种语言和文化交流中讲好中国故事，传播好中国声音，树立好中国形象。

第三是学术研究与知识教育的结合。本次工作坊很好的融合了党史翻译的学术研究与知识教育，立意新颖，构思精巧，逻辑清晰，富有感染力，真正做到了教研并举、研学一体。在今后的教学中，一方面应发挥以研促教的学术引领作用，不断探索党史教育学习的新理念、新思路与新方法；另一方面，提倡以教促研和以学促研，以人才培养为根本任务，丰富党史教研和思政教研的内涵与特色。

第四是教师引导与学生参与的结合。在学生准备汇报内容的过程中，研究生导师全程参与指导，帮助打磨每一个知识点与语言细节。同学们从中丰富了知识，增长了见识，锻炼了语言表达、双语转换、舞台展示、临场应变、团队协作等多种技能，教师也更加了解了同学们的学习需求与特点，为今后因材施教与教学创新积累了宝贵的经验。可以说，师生协作的过程完美诠释了教学相长的真谛。

总而言之，本次工作坊真正做到了思想性、教育性、学术性与创新性的高度融合，对深化党史教育研究、丰富党史学习内容、传承党的优良传统、变革课程思政模式、创新人才培养理念等都具有良好的示范效应。