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20221671金沙城线路检测年青年教师教学基本功大赛竞赛实施办法

时间:2022-06-10 点击:作者:

20221671金沙城线路检测年青年教师教学基本功大赛竞赛实施办法

一、参赛条件

1.从事本科生一线教学,完整担任一门理论课程的教学任务,师德高尚,爱岗敬业,为人师表,课堂教学效果优秀,原则上1983年1 月 1 日以后出生,担任主讲教师1年以上。

*1671金沙城线路检测近3 年来新进教师,不受年纪、教龄限制, 都需参加本次教学比赛。

2.遵守国家法律和学校的各项规章制度,一年内未受过各种行政处分并无任 何形式的教学事故。

二、竞赛程序

1.竞赛时间:

2022年6月10前将报名表提交至竞赛组委会(2756958658@qq.com)。

2022年6月10日提交教学设计方案至竞赛组委会(2756958658@qq.com)。

2022年6月23日进行现场教学展示。

2022年9月1日推荐优胜者1名参加学校决赛要求2022-2023学年度第学期担任全日制本科教学任务),在往届学校青年教师教学基本功竞赛中获一等奖的教师不予推荐。

三、竞赛内容及流程

以“上好一门课”为竞赛理念,决赛由教学设计、在线教学演示、现场教学演示三部分组成。

1.教学设计评审:6月10日前提供参赛章节的电子版教学设计方案。

教学设计是指以1个学时为基本单位,对教学活动的设想与安排。主要包括课程名称、教学目标、学情分析、教学内容、方法策略、评价体系、章节重点、难点解析、提问互动、案例引入、教学进程、板书设计、课程思政、参考文集、课后作业、学科前沿等多个方面。参赛课程不得少于24个理论学时;

评审委员会将对参赛教师提供的整套教学设计进行独立评分,本项得分占总成绩的20%。在现场教学演示前,竞赛工作小组将本项得分统计汇总。

2.教学演示评审:

在授课现场演示环节,参赛者将呈现课堂教学节段现场讲授20分钟。

评审委员会对参赛教师的教学演示按评分标准当场独立评分,本项得分占总成绩的80%。

四、相关要求

(一)参赛者提供的参赛资料不得侵犯他人知识产权,引用他人材料的须注明出处。教学演示内容应与所提供的教学设计内容对应、一致。

(二)在进行现场教学演示时,参赛教师应按规定时间按时到场参赛。缺席或迟到10分钟均作自动弃权处理。

(三)现场演示时间为20分钟,超时或用时不足在1分钟以上,工作小组在统计总分时按每分钟扣1分计算。

(四)现场教学演示参赛顺序的确定以抽签的方式产生。

(五)教具和软件。根据各自参赛课程需要,选手可携带教学模型、挂图等简单教具。

(六)版权。课堂教学全程录像,视频版权归组委会所有。

(七)严格按照防疫要求组织赛事。

五、计分方式

本次比赛所涉及的计分采用平均分值,最终得分为两个部分得分乘以系数后的总和(教学设计评审占20%、现场教学演示占80%) 。出现漏填得分项目或所填分数超出该项满分的评分表即为废表。

评委因故不能参加评审,作缺席处理。到场的评审委员会委员须达应到会的三分之二以上方可有效。

六、竞赛材料提交要求

参赛教师需要于6日10日前将参赛教师的电子版教学设计方案提供给竞赛工作小组

1.教学方案

教学方案主要包含课程名称、基本信息(课程性质、教学时数、学分、学生对象)、课程简介、课程目标、课程内容与教学安排、课程评价、建议阅读文献等要素。

2.教学设计方案格式为PDF文档通用格式。

3.竞赛材料正文一级标题用3号黑体加粗;二级标题用4号黑体加粗;三级标题用小4号黑体加粗。正文内容用小4号宋体,1.5倍行距。

七、竞赛结果

1.竞赛结果由评审委员会主任签发,在全部竞赛结束后宣布。 2.竞赛结果将公示、公告,参赛成绩记入参赛教师年度考评记录。

、竞赛过程中遇到的问题由竞赛评审委员会裁决

竞赛组委会及评审委员会名单:

(一)竞赛组委会

组长:陈明芳、王火利

副组长:别尽秋、邓军涛、徐思思杨志

工作人员:傅雯萍、肖洪波、张静静、陈梅、严明

(二)评审委员会

主任:陈明芳

评审成员:学院督导组成员历届讲课比赛获奖教师各教研室专家等

1671金沙城线路检测

2022年5月23日

附件1:1671金沙城线路检测教师教学基本功竞赛教学设计方案评分细则

(满分100分)

项目

评测要求

分值

得分

教学设

方案

紧密围绕立德树人根本任务。

10

完整课时分布,教学设计前后有连续性

20

教学理念先进,教学过程组织合理,提问互动、方法手段运用恰当有效

20

符合大纲,目标明确,学情分析准确,内容充实,准确把握重、难点,反映学科前沿

20

案例引入生动贴切,板书设计好,课后作业、参考阅读文集设计合理

20

文字表达准确,简洁、阐述清楚。

10

附件2:1671金沙城线路检测青年教师教学基本功竞赛决赛现场教学演示评分细则

项目

评测要求

分值

得分

课堂

教学

教学

内容 (40分)

贯彻立德树人的具体要求,突出课堂德育。

5

理论联系实际,符合学生的特点。

5

注重学术性,内容充实,信息量充分,渗透专业思想,为教学目标服务。

10

反映或联系学科发展新思想、新概念、新成果。

10

重点突出,条理清楚,内容承前启后,循序渐进。

10

教学

组织 (40分)

教学过程安排合理,方法运用灵活、恰当,教学设计方案体现完整。

10

启发性强,能有效调动学生思维和学习积极性。

10

熟练、有效地运用多媒体等现代教学手段。

10

教学时间安排合理,课堂应变能力强

5

板书设计与教学内容紧密联系、结构合理,板书与多媒体相配合,简洁、工整、美观、大小适当。

5

语言

教态 (10分)

普通流利,语言清晰、流畅、准确、生动,语速节奏恰当。*外语老师需全程使用外语授课。

5

肢体语言运用合理、恰当,教态自然大方。

3

教态仪表自然得体,精神饱满,亲和力强。

2

教学

特色 (10分)

教学理念先进、风格突出、感染力强、教学效果好。

10

时间20分钟

备注:本项不加分。不满或者超时一分钟以上,每分钟扣一分。

总计

附件3:

教学设计参考模板

(竞赛材料正文一级标题用3号黑体加粗;二级标题用4号黑体加粗;三级标题用小4号黑体加粗。正文内容用小4号宋体,1.5倍行距。教学设计方案格式为PDF文档通用格式。)

课程名称

基本信息(课程性质、教学时数、学分、学生对象)

课程简介

课程目标知识目标

思政目标

课程内容与教学安排

课程评价

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